近期，上海交通大學醫學院附屬新華醫院手術室研究人員發表論文，旨在本研究基於護士能級進階模式，就其培訓需求進行現狀調查及影響因素分析，旨在對護士分層次培訓工作有所助益。研究指出，開展護士分層次培訓為護理人才提供了科學的方法，同時有利於護理人力資源的科學管理。該文發表在2015年第12期《解放軍醫院管理雜誌》上。 采用自行設計的調查問卷對103名手術室護士調查，通過單因素方差分析和多元回歸分
近期，上海交通大學醫學院附屬新華醫院手術室研究人員發表論文，旨在本研究基於護士能級進階模式，就其培訓需求進行現狀調查及影響因素分析，旨在對護士分層次培訓工作有所助益。研究指出，開展護士分層次培訓為護理人才提供了科學的方法，同時有利於護理人力資源的科學管理。該文發表在2015年第12期《解放軍醫院管理雜誌》上。
采用自行設計的調查問卷對103名手術室護士調查，通過單因素方差分析和多元回歸分析其影響因素，同時通過質性訪談，選取具有代表性的護士進行深度訪談，了解不同能級的護士對於培訓的需求、方向、形式等的看法，並探討不同能級護士的最高培訓需求內容。
手術室護士核心能力培訓需求處於較高水平，單因素方差分析和多元回歸分析顯示，手術室護士能級、起始學曆、自評工作勝任情況、接受培訓意願影響手術室護士核心能力培訓需求，不同層次護士的最高培訓需求不同。
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