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小齡兒童聽覺發展問卷對選配助聽器的低齡兒童聽覺言語能力評估

作者：楊俊嶺整理來源：醫學論壇網日期：2016-04-25

導讀

　　近期，首都醫科大學附屬北京兒童醫院耳鼻咽喉頭頸外科研究人員發表論文，旨在通過漢語普通話版小齡兒童聽覺發展問卷（LittlEARSauditoryquestionnaire，LEAQ）調查評估低齡聽障兒童經助聽器放大幹預後早期聽覺言語感知能力的發展情況。研究指出，低齡聽障兒童在經助聽器放大幹預後12個月內LEAQ呈現顯著增長態勢；早期行助聽器放大幹預、看護人文化程度高和居住城鎮地區有利於低齡

　　近期，首都醫科大學附屬北京兒童醫院耳鼻咽喉頭頸外科研究人員發表論文，旨在通過漢語普通話版小齡兒童聽覺發展問卷（LittlEARSauditory questionnaire，LEAQ）調查評估低齡聽障兒童經助聽器放大幹預後早期聽覺言語感知能力的發展情況。研究指出，低齡聽障兒童在經助聽器放大幹預後12個月內LEAQ呈現顯著增長態勢；早期行助聽器放大幹預、看護人文化程度高和居住城鎮地區有利於低齡聽障兒童早期聽覺行為能力發育；LEAQ是臨床監測低齡兒童前語言時期聽覺言語感知能力發育進程的有效工具。該文發表在2015年第03期《聽力學及言語疾病雜誌》上。

　　分別在助聽器選配前、助聽器佩戴後3、6和12個月對162例3.0～48.0月齡選配助聽器的聽障兒童進行中文版LEAQ問卷調查，LEAQ問卷由兒童直接看護人完成填寫，問卷包括35個問題，涉及接受性聽覺行為、語義上聽覺行為和表達性語言行為三方麵，滿分35分，得分越高，其聽覺語言能力越好。

　　162例聽障兒童助聽器選配前、佩戴後3、6和12個月LEAQ總分平均分分別為10.47、17.73、20.64和26.47分，呈顯著增長趨勢（F=23.68，P<0.001）；接受性聽覺行為、語義上聽覺行為和表達性語言行為得分顯著增長的助聽器佩戴時間分別為3、6和12個月；LEAQ得分的多元Logistic回歸分析顯示助聽器選配月齡、兒童居住環境、看護人文化程度和聽力損失程度是兒童助聽後早期聽覺言語感知及前語言能力發展的影響因素。