近日，第二軍醫大學心理學教研室和第二軍醫大學幹部處的研究人員共同發表論文，旨在了解軍事醫學院校“90後”大學生的心理健康狀況及其影響因素，為進行心理健康教育提供依據。研究指出，“90後”軍事醫學院校大學生心理健康狀況與以往相比，既具有往屆新生的共性特點，同時也具有“90後”的一些自身特點。該文發表在2010年09卷(9)期《醫學教育探索》上。
近日，第二軍醫大學心理學教研室和第二軍醫大學幹部處的研究人員共同發表論文，旨在了解軍事醫學院校“90後”大學生的心理健康狀況及其影響因素，為進行心理健康教育提供依據。研究指出，“90後”軍事醫學院校大學生心理健康狀況與以往相比，既具有往屆新生的共性特點，同時也具有“90後”的一些自身特點。該文發表在2010年09卷(9)期《醫學教育探索》上。
采用症狀自評量表(SCL-90)對某軍事醫學院校2009級611名新生進行測試，結果與各種常模進行方差分析比較，並進行不同類別問的組間差異比較，影響因素進行多元線性回歸分析。
“90後”軍事醫學院校大學生SCL-90的各項因子分與軍校大學生、全國大學生以及軍人相比，各因子分均低於各群體常模，並具有極其顯著的差異。出現心理問題排在前5位的因子是:強迫、軀體化、人際關係敏感、抑鬱、偏執。
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