近日，安徽醫科大學附屬省立醫院和安徽省立醫院婦產科的研究人員共同發表論文，旨在研究在婦產科臨床教學中使用臨床路徑教學法的可行性。研究指出，臨床路徑教學法在臨床教學中可明顯提高教學效果。該文發表在2010年09卷(9)期《醫學教育探索》上。
近日，安徽醫科大學附屬省立醫院和安徽省立醫院婦產科的研究人員共同發表論文，旨在研究在婦產科臨床教學中使用臨床路徑教學法的可行性。研究指出，臨床路徑教學法在臨床教學中可明顯提高教學效果。該文發表在2010年09卷(9)期《醫學教育探索》上。
將80名臨床本科實習生隨機分為兩組，一組實施臨床路徑教學法，一組采用傳統的教學方式，對兩組進行評價考核。
臨床路徑教學法組綜合成績明顯優於傳統組。
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