醫學教育

小組OSCE在婦產科教學中的應用調查

作者:張靜 整理 來源:醫學論壇網 日期:2013-03-16
導讀

         近日,滄州醫學高等專科學校婦產科教研室張秀芬、陳樹君和於彩霞等共同發表論文,旨在了解學生對小組OSCE的評價和具體實施建議,完善實施方法,評估其進一步推廣的必要性。研究指出,小組OSCE不隻是考核形式的改變,更是學習過程的改善,OSCE應該在其他學科嚐試推廣。該文發表在2010年09卷(9)期《醫學教育探索》上。

關鍵字:  OSCE |  |  |  |  | 婦產科學 |  |  |  |  | 專科教育 |  |  |  |  | 教學改革 

  近日,滄州醫學高等專科學校婦產科教研室張秀芬、陳樹君和於彩霞等共同發表論文,旨在了解學生對小組OSCE的評價和具體實施建議,完善實施方法,評估其進一步推廣的必要性。研究指出,小組OSCE不隻是考核形式的改變,更是學習過程的改善,OSCE應該在其他學科嚐試推廣。該文發表在2010年09卷(9)期《醫學教育探索》上。

  采用問卷調查法對135名臨床醫學專業專科學生進行調查。

  92.6%的認為這種方法對於理論知識學習有幫助;70.4%的認為考核時小組中表現優秀的同學應加分;47.4%的認為在學習過程中應多滲透病史采集方法;81.5%的讚成在臨床醫學專業其他專業課程也采用這種方法。

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