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係列活動助力中國高等醫學教育

作者：李力華來源：醫學論壇網日期：2011-07-22

導讀

醫學論壇網訊 7月21日，由高等教育出版社最新出版的《外科學》、《傳染病學》第二版新書發布會、向西北部地區醫學院校贈書儀式、高等醫學教育院士論壇等係列活動在杭州舉行。

　　醫學論壇網訊 7月21日，由高等教育出版社最新出版的《外科學》、《傳染病學》第二版新書發布會、向西北部地區醫學院校贈書儀式、高等醫學教育院士論壇等係列活動在杭州舉行。

　　浙江大學醫學院附屬第一醫院鄭樹森、李蘭娟院士分別擔任主編的《外科學》、《傳染病學》，自2004年由高等教育出版社出版第一版後，被列入普通高等教育“十一五”國家級規劃教材行列，並被評為國家級精品課程。時隔7年，全國高等學校醫學教材《外科學》、《傳染病學》第二版日前出版，鄭樹森、李蘭娟兩位院士再次擔任主編。

　　鄭樹森院士主編的《外科學》第二版編寫團隊彙集了包括10位院士在內的100多位國內外醫學專家，於2011年6月完成修訂並由高等教育出版社正式出版，全國人大常委會副委員長、中國工程院院士桑國衛為本書作序。李蘭娟院士主編的《傳染病學》第二版彙集了30多位國內知名傳染病學專家學者的勞動成果，依據醫學模式的變化、疾病譜的變化，重點突出地介紹了新發和再現傳染病的診療知識、技術手段以及傳染病防治新技術的進展，於2011年3月完成修訂並由高等教育出版社正式出版。

　　據介紹，《外科學》、《傳染病學》第二版是在轉化醫學的時代背景下，結合我國醫學生培養模式的變化，緊跟醫學教育模式轉變的步伐，針對我國臨床工作實際和高等醫學教育發展的新特點、新要求編寫而成。教材有以下幾大特點：突出基礎理論知識和臨床實踐並重的特點；與時俱進，適應醫學教育模式的轉變、疾病譜的變化，及時反映學科領域新知識、新理論、新技術和新進展；體現轉化醫學的理念，強調基礎學科和臨床學科的交叉融合，注重方法學和臨床思維能力的培養，加強人文關懷理念和創新意識的培育；由知名院士及資深教授參與編寫，作者均為經驗豐富、造詣深厚並長期工作在臨床、教學、科研第一線的專家學者。編寫過程中堅持貫徹“三基（基礎理論、基本知識、基本技能）、五性（思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性）和三特定（特定對象、特定要求、特定限製）”的原則，緊密結合我國外科學、傳染病學科的現狀和發展趨勢，緊扣國家重大專項和國家中長期科技規劃主題，注重內容的係統性、適用性和先進性。另外，教材圖文並茂，配有多媒體光盤，是內容豐富、形式新穎的立體化教材。

　　同時，為響應黨中央、國務院支援西部建設的號召，支持西部的醫學教育事業，新書發布會上舉行了新書捐贈儀式，向部分地處西北部的高等醫學院校捐贈《外科學》第二版和《傳染病學》第二版，受贈單位包括新疆醫科大學、青海大學、蘭州大學等，為提高西部醫學教育水平作出了積極貢獻。

　　贈書儀式後，圍繞“加強醫學教育與衛生需求的結合，探討我國醫學教育之路”的主題，與會專家舉辦了高等醫學教育院士論壇。與會院士對中國高等醫學教育取得的成就予以充分肯定，同時也指出了當前高等醫學教育存在的不足之處，並提出了建議。李蘭娟院士指出，中國高等醫學教育為國家培養了大批人才，總體上應予以肯定，但是在教育方法、模式和內容方麵應不斷改革和創新，當前應盡早讓學生接觸臨床，及時發現問題，並帶著問題去學習，提高學生學習效率，培養學生獨立思考和解決臨床問題的能力。鄭樹森院士認為，中國應借鑒國外的先進經驗，培養興趣廣泛、基礎紮實、視野廣闊的醫生，加強住院醫師和專科醫師的培訓，提高醫療水平。同時，院士們還指出，應當加強醫生職業道德的培養。