焦點新聞
學術動態
【CDS2017】沙格列汀聯合二甲雙胍效果到底如何？最新中國證據來了！
對於初始口服降糖治療時血糖水平較高，或使用二甲雙胍單藥治療療效不佳的T2DM患者，怎麼做才有助於血糖早期達標呢?11月24日，在2017中華醫學會糖尿病學分會(CDS)年會會場，2項最新中國證據共同指向了它們的優選答案—[詳細]
【CDS2017】“代謝指數”來啦！改善血糖、血壓、血脂、體重隻需一招！
“代謝指數”新鮮出爐，預測中國人3年內心血管疾病發生概率成為可能。作為“代謝指數”中可以改變的4項代謝綜合征組分——血糖、血壓、血脂、體重，如何用一招就能搞定?5分鍾讀完這篇文章就有答案了![詳細]
臨床研究
【CDS2017】專家解讀最新胰島素注射技術更新要點，值得收藏！
11月23日，在中華醫學會糖尿病學分會第二十一次全國學術會議(CDS 2017)上，福建醫科大學附屬第一醫院嚴孫傑教授為各位同道帶來了《中國糖尿病藥物注射技術指南(2016年版)》解讀，介紹了指南相較於2011版的更新要點及[詳細]
【CDS2017】寧光院士團隊新研究：阿卡波糖確能改善腸道菌群，或開啟糖尿病“個體化治療”時代！
眾所周知，α葡萄糖苷酶抑製劑阿卡波糖已在我國2型糖尿病和糖尿病前期患者治療中得到了廣泛應用。既往不少研究顯示，相比傳統的磺脲類藥物，阿卡波糖可以為糖尿病患者帶來更多代謝獲益，如體重下降、血脂譜改變等。那[詳細]
【CDS2017】SPECIFY研究重磅首發｜二甲雙胍之後選誰？且聽中國聲音
在眾多口服降糖藥物中，磺脲類的降糖療效得到廣泛認可，是臨床應用較多的一類藥物。DPP-4抑製劑主要通過α細胞和β細胞雙調控作用降低血糖，在有效控糖基礎上並不增加低血糖風險，與二甲雙胍聯合可實現機製互補、協同[詳細]
【CDS2017】新版糖尿病指南神經病變部分更新全解讀！
自2003年起，中國2型糖尿病防治指南每3-4年進行更新，此次2017版指南中糖尿病神經病變部分有何更新?請聽指南主要執筆者之一中華醫學會糖尿病學分會常委、神經並發症學組組長、鄭州頤和醫院院長趙誌剛教授在CDS2017大[詳細]
【CDS2017】糖尿病足患病率全球數據彙總，中國平均患病率達5.7%！
近期，南京大學醫學院附屬鼓樓醫院內分泌科畢豔教授等人對全球及中國糖尿病足的患病現狀及其影響因素進行了研究分析，發表於今年的《Ann Med(annals of medicine)》雜誌。該研究填補了國內外空白，並在2017CDS年會上[詳細]
【CDS2017】分級診療趨勢下中國糖尿病的全程管控：探討T2DM管理策略
11月24日默克分論壇上，重慶醫科大學附屬第一醫院李啟富教授擔任主席，特邀空軍軍醫大學西京醫院姬秋和教授、天津醫科大學代謝病醫院陳莉明教授和沈陽藥科大學付強教授發表精彩演講，針對我國2型糖尿病(T2DM)管理策略[詳細]
【CDS2017】2017年中國持續血糖監測五大更新要點
2017年中華醫學會糖尿病分會第21次全國學術會議(CDS2017)上，天津醫科大學代謝病醫院的陳莉明教授闡述了2017年中國持續血糖監測臨床應用指南更新的五大要點。[詳細]
【CDS2017】基礎地位不可撼動，磺脲類藥物不可或缺！
11月24日在2017CDS年會期間成功舉辦了施維雅論壇，大會主席由中日醫院內分泌代謝病中心主任楊文英教授擔任，北京協和醫院於淼教授和中山大學附屬第二醫院李焱教授分別就最新中國磺脲類專家共識解讀和糖尿病腎病的發病機製及應對策略進行了分享。[詳細]
【CDS2017】冉興無教授｜詳解糖尿病足診斷的8大陷阱！
在2017年中華醫學會糖尿病學分會第二十一次全國學術會議(CDS2017)上，四川大學華西醫院糖尿病足診治中心主任冉興無教授分享了關於糖尿病足漏診、誤診等方麵的經驗教訓，極具臨床實用性。[詳細]
【CDS2017】劃重點！專家解讀T1DM胰島素治療指南！
11月23日，中華醫學會糖尿病學分會第二十一次全國學術會議(CDS2017)上，來自南京醫科大學第一附屬醫院(江蘇省人民醫院)的楊濤教授結合我國1型糖尿病胰島素治療現狀，就指南對胰島素治療原則、治療方案、血糖監測手段和血糖評估方法做出詳細解讀。[詳細]
【CDS2017】糖尿病患者咋運動？最新ADA指南裏有答案
2016年美國糖尿病學會(ADA)體力活動/鍛煉和糖尿病的立場聲明(Physical Activity/Exercise and Diabetes: A Position Statement of the American Diabetes Association)已經發布，包括糖尿病患者體力活動和...[詳細]
【CDS2017】糖尿病患者飲食8大推薦，隻為更健康！
中華醫學會糖尿病學分會第二十一次全國學術會議(CDS 2017)已經圓滿落下了帷幕，但是會議過程中的精彩瞬間仍舊值得回味，尤其是每年CDS的特色項目“一餐一課”，在吃好的同時，還能學到知識，看過去年“一餐一課”的人都說好(CDS2016丨一圖讀懂糖尿病[詳細]
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