內分泌

訪中國醫師協會內分泌代謝科醫師分會常委薛耀明

作者:劉玉華 來源:醫學論壇網 日期:2012-07-21
導讀

 薛耀明教授為“2012年中國醫師協會內分泌代謝科醫師分會年度醫師獎”獲獎者之一,現任南方醫院內分泌代謝科主任、學科帶頭人,兼任中國醫師協會內分泌代謝科醫師分會常委,於2006年在美國哈佛大學醫學院Joslin 糖尿病中心從事博士後研究。近期,醫學論壇網就內分泌基層醫師培訓及年輕醫師培養等問題采訪了薛耀明教授。

關鍵字: 內分泌代謝 | 薛耀明

2012內分泌代謝科醫師分會年會

薛耀明教授  

  薛耀明教授為“2012年中國醫師協會內分泌代謝科醫師分會年度醫師獎”獲獎者之一,現任南方醫院內分泌代謝科主任、學科帶頭人,兼任中國醫師協會內分泌代謝科醫師分會常委,於2006年在美國哈佛大學醫學院Joslin 糖尿病中心從事博士後研究。近期,醫學論壇網就內分泌代謝科基層醫師培訓及年輕醫師培養等問題采訪了薛耀明教授。

醫學論壇網:2005年,您們廣東省糖尿病防治研究中心與美國哈佛大學醫學院Joslin糖尿病中心建立了合作關係,您也曾於2006年去他們中心從事博士後研究,並被哈佛大學聘為客座教授,您覺得他們在糖尿病的臨床、科研等方麵有哪些經驗值得我們學習?

薛耀明教授:Joslin糖尿病中心應該是全球糖尿病研究、臨床和醫療方麵最TOP的一個單位。它在科研方麵做了非常多的工作,有很多我們內部醫務人員都是在它裏麵做研究。Joslin大夫是全球最早創造糖尿病教育方麵的,我想Joslin值得我們學習的地方有:第一科研方麵,有很多地方要向他們好好學習,我們在跟他們合作,所以我們能夠在科研上做一些工作;第二,在臨床方麵,尤其是它在糖尿病教育方麵是做得非常非常棒的,它有不同的病人,有不同層次的教育。例如,它有針對一些初發糖尿病人的一種非常簡單的5天的教育課程,通過慢慢教育使病人掌握一係列的東西。另外還有針對一些胰島素病人的教育,教這些病人如何應用胰島素治療。總之它的課程大概有十幾種課程,有很多理論在專職扶持這方麵的教育。

  我們搞團部教育大概有十多年時間,我們以前是一個小班的教育模式,現在有好多東西在向他們學習,做了很多改進。例如,針對不同的病人和人群,我們有不同的教育模式,包括針對糖尿病腎病,糖尿病足,使用胰島素,還有心肌並發症和血管並發症的病人,針對不同人群采用不同的教育,這樣起的效果非常好。主要目的是幫助病人怎麼去掌握這個教育,包括他們臨床看病的時候,Joslin有他們的一套,體製不一樣,不管怎麼樣,在科研和教育方麵我覺得都是他們都是頂尖的,有很多很多值得我們學習的地方。

  我們跟它合作的目的也是為了促進我們學科的發展,現在我們一共從它那裏培養出3個人,從我進去學習以後,現在有3個人已經回來了,還有1個人在那裏學習,當時我們有4個人在Joslin培訓過,我相信跟它們這種合作,不僅能促進我們科研上的發展,而且對推動我們國內跟Joslin合作也起到了很大的作用。

  目前他們對中國,Joslin的負責人George Liang King教授對我們南方醫院的認識也非常多,他基本上每年會來一趟我們這邊,增加合作,他還將他所做的PKC研究的一種高表達的動物模型送給了我們,我們共同做一些基礎或者臨床的合作,很有意思。

醫學論壇網:廣東省醫師協會內分泌科醫師分會成立不久,便啟動了以“健康廣東,心係基層”為主題的公益性基層培訓項目。您能否向大家簡要介紹一下開展該項目的初衷、培訓內容等?在項目開展期間,您有哪些感受和收獲?

薛耀明教授:我們廣東醫師協會內分泌科醫師分會是去年成立的,肖海鵬院長擔任我們的組委。肖院長他非常重視基層醫生的培訓,在肖院長的指導下,我具體負責了很多籌備和規劃工作。現在我們已經完成了6期的培訓,每個月一次,到不同的地方去進行培訓。廣東是一個發達地區,但內分泌醫生遠遠不夠。例如我們廣東梅州的五華縣,一百多萬的人口就隻有一個內分泌大夫,而且從受教育情況看這個內分泌大夫的基礎比較薄弱一些,因此,在這樣的條件下,廣東基層很多糖尿病病人沒有很好的大夫給他進行治療。我們覺得我們的目的就是幫助一些基層醫院的醫生掌握內分泌有關的知識,提高他們的診療水平,為病人提供更好的服務,這是我們最主要的一個目的。

  另外我們也想加強大醫院跟基層醫院的建立,因為我們都有大醫院的專家去下麵講課,使這幫人有所認識,有所認識了以後,便於一些交流和扶持,扶持他們發展,達到這麼一個目的。

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