【研究人員發現幫助我們理解他人的大腦結構】在四歲的時候，我們突然可以理解別人的行為，也開始明白世界上並不是每一個人都相同的，我們可以試著去做三歲的人絕對辦不到的事情，那就是設身處地的為別人著想。日前，馬克斯·普朗克人類認知和腦科學研究所的研究人員找到了大腦成熟的關鍵纖維。
這裏有一個小故事，麥克斯的媽媽給了他一塊蛋糕，麥克斯把蛋糕放在廚房後出去玩了，接著，媽媽把蛋糕放進櫥櫃裏。你如果問一個三歲的孩子，麥克斯回來之後，應該到哪裏找他的蛋糕，三歲的孩子無法回答你的問題，但是四歲的就可以。
從三歲到四歲時大腦發展的關鍵時期，在這個階段，孩子可以慢慢了解別人不同於自己的想法和觀念，這被稱作“心理理論”。
研究人員發現，在這個階段，大腦中稱為弓形束的機構在兩個關鍵腦區建立了連接：一個是位於後部的顳葉，這一區域支持成年人為他人著想，另一區域位於大腦額葉額，這一區域負責使所有事物處於不同的抽象級別。這兩個區域進行連接就可以讓孩子懂得為別人思考，除此之外，這一區域的連接還提高其他認知能力，如語言能力，智力或者控製衝動的能力。
研究人員表示：“弓形束強的人更懂得為別人思考，也更善於思考以及預測別人的行為。”
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