美國每年有100萬人參加高中體育運動，參加人數每年都在增加。碰撞和接觸運動在高中男生中仍然很流行。青春期是大腦發育的關鍵時期，尤其是對運動功能而言。人們越來越關注青少年運動中頭部影響及其對大腦健康的影響。。一些研究報告稱，在一個高中體育賽季中，認知能力下降和大腦功能和微觀結構的改變。此外，高中足球運動員在一個賽季內可能會承受1800次以上的碰撞，而一些研究表明，不到3000次的重複頭部撞擊可能會增加日後執行功能受損的風險。然而，其他研究表明，參與碰撞和接觸運動並不一定會導致更糟糕的神經認知結果。此外，最近的研究表明，與非接觸運動運動員相比，碰撞和接觸運動運動員的焦慮和抑鬱症狀更少，而且他們不太可能長期患有抑鬱症或認知缺陷。鑒於缺乏明確性，有必要對不同運動類型的健康結果進行額外的比較。

        對個人首次因參與碰撞/接觸運動而遭受重複頭部撞擊的年齡進行的調查表明，與大學生的認知功能沒有顯著關聯，但運動類型參與對年輕運動員神經認知表現的影響值得進一步研究。與其他運動類型相比，男性占碰撞運動運動員的大多數，這些運動員可能會經曆更多的重複性頭部撞擊，但重複性潛意識頭部撞擊、症狀和認知功能之間的關係仍不確定。因此，本研究調查了運動類型(碰撞、接觸、非接觸)、症狀和高中男性運動員的基線神經認知測試分數之間的關係。具體而言，本研究試圖確定男性碰撞運動運動員在神經認知評估中的表現是否比接觸(但非碰撞)運動或非接觸運動中的男性運動員差。本文假設，在控製其他因素後，如注意缺陷多動障礙(ADHD)和學習問題，症狀報告認知功能不會有顯著差異。本文發表在《神經病學，神經外科學和精神病學雜誌》上(Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry).

        這項研究使用了馬薩諸塞州腦震蕩管理聯盟收集的數據，該數據庫中的運動員通常在參加運動年度的第一項運動之前接受基線測試。如果他們參加一項以上的運動，他們將在第一項運動之前接受測試。為了本研究的目的，我們僅將每位運動員的第一次基線神經認知測試納入數據庫。這些數據來自於2009年至2018年間接受電腦神經認知測試的高中男生。將運動參與分為三種不同的運動類型：(1)碰撞，(2)接觸，非碰撞和(3)非接觸。本文的結果包括四個計算機化的神經認知綜合評分(言語記憶、視覺記憶、視覺運動速度和反應時間)和總症狀評分。自變量為運動類型(碰撞、接觸、非接觸)，根據年齡、腦震蕩史和共病進行調整。

        研究包括979名運動員(年齡：15.59±2.08歲)，碰撞運動的運動員在神經認知綜合得分(言語記憶：β)方麵表現最低，但顯著低於其他運動員，95%置信區間(−1.85至–1.44);視覺記憶：β=−1.87，95%可信區間−2.14至–1.60;視覺運動速度：β=−2.12，95%置信區間−2.26至–1.97;反應時間：β=0.02，95%可信區間0.02至0.02)。碰撞和接觸運動運動員的總症狀得分(碰撞：3.99±7.17;接觸：3.78±6.81;非接觸：4.32±7.51，p<0.001，η2=0.001)也略低於非接觸運動運動員。與參加非接觸性運動的男孩相比，參加碰撞和接觸性運動的高中男孩在基線神經認知測試中表現稍差。

        以非接觸運動為參考，研究碰撞運動、接觸運動和顯示變量之間的關聯

        這項研究有幾個局限性。根據設計，研究隻包括男性高中運動員。目前正在對女運動員進行類似的分析。使用了一套計算機化的神經認知篩查係統，因此，更全麵的神經心理學評估可能會發現與運動類型的關聯性更強。此外，數據集中有許多人有多個基線神經認知分數。與非接觸性運動運動員相比，碰撞和接觸性運動運動員在運動中發生腦震蕩的風險更高，因此可能有更大的計算機神經認知測試曆史。

        碰撞運動、接觸運動和非接觸運動運動員在神經認知評估方麵的表現差異很小。與參與碰撞運動相關的重複性頭部撞擊不會對當前青年運動員的神經認知功能產生負麵影響。