孩子脫離與母親的共生狀態需要過渡空間

　　對於孩子來講安全基地是非常重要的，指的說，你雖然不是抱著他，你雖然是離他有一米有兩米的距離，但是你在那裏，但是對他來說是尤其重要的，而且從這個時候開始他才和母親那個共生狀態慢慢地開始脫離，然後開始尋找母親的替代物。指什麼呢？你會看到他喜歡拿一個固定的玩具，走哪兒都要抱著它，這個對於我們中國人好像不是非常重視，但是在老外，你經常看到小孩子甚至是上了幼兒園已經較大的孩子，他們不論去哪都會抱著一個玩具，那個對他來講非常重要，為什麼重要呢？就是說他從和媽媽的一個共生狀態過渡到他變成獨立的人，那個玩具就是一個過渡的空間，孩子是需要它的，父母們不要剝奪它，覺得它礙事，天天你拿著它幹什麼，那個是孩子心理上的需要。如果這個時候你剝奪了之後，他變成是什麼。我有一個朋友他的孩子上了小學五六年級了，還一直拿著他媽媽的一件秋衣，已經非常破爛的秋衣，他每次睡覺都要拿著它，因為那個給他帶來安全感，那個意味著他媽媽，這說明他在過渡的過程中沒有過好，所以你要想讓他能夠健康順利地過渡，從你慢慢可以跟他有距離，然後可以變成一個獨立的人，這樣的替代物是非常重要的。

遊戲對於嬰幼兒和兒童來講約等於學習

　　玩是幼兒的生活本身。很多孩子到了學齡階段如小學、中，不愛學習，如果我們追溯一下通常都是這個孩子小的時候沒玩夠。遊戲，對於嬰幼兒和兒童來講約等於學習，約等於工作。咱們在推回來說，如果你想讓他取得好的成績，好的學業，好的工作，你就要讓他玩好。但是通常我們會怎麼樣呢，會剝奪他玩。你剝奪了他的遊戲過程後，那麼他後邊的學習和工作一定會有問題。但是這個玩通常會被我們成年人認為沒有意義，學習是有意義的，永遠追求上進，成功是有意義的，對社會有貢獻是有意義的，是這樣嗎？但是大家有沒有發現，我們經常會碰到，很多社會評價非常成功的人，他們一點都不愉悅，他們無法享受他們的成果，就是他成功之後，他有了房子，有了車之後，他沒法享受它。很多老板說，我現在過得還不如我之前那個十年愉快。為什麼？

　　十年前我打拚的時候，那個爽，天天有事兒幹，天天加班，我一年休息不了幾天，非常充實，現在我的公司成規模了，什麼都有了，我卻抑鬱了，為什麼呢？你是因那個工作過程本身而愉悅嗎？你不是，你不是因為喜歡那個事情才做的，而是那個事情（打拚）本身隻是一個工具，你隻是為了能夠拿回好成績，為了能夠到最後能夠拿回錢，你以為拿了錢就快樂了，事實上你不快樂。同理，如果一個孩子他可以非常愉悅地玩，比如說孩子和泥，大人都覺得說那泥有什麼可玩的，髒兮兮的，弄點水在那兒能玩倆小時，這個時候你千萬不要打斷他，你千萬不要剝奪他，你覺得沒有意思，是因為我們的功能已經喪失了，我們體會不了那種愉悅，但是他還有，你要好好地保護他，讓他去那裏麵愉悅，他會跟你說這是城堡，那是一個士兵，這是一個大象，你看不亦樂乎地在那兒玩，他如果這個時候能夠玩的愉悅了，那麼你就會發現好的學習成績隻是一個額外的附屬品。因為他要是覺得天天做題這個太有意思了，就跟我打仗一樣，小時候玩遊戲一樣，那說好成績還用著急嗎，不用，是自然的成果。所以父母們千萬不要本末倒置。