五歲以上的孤獨症患兒可以通過與寵物玩耍提高自己的社交技能。第二項研究中，那些自小就擁有寵物的患兒，和從來沒養過寵物的患兒之前就沒有以上描述的那種明顯區別。他們還注意到，另外的一些研究發現，寵物可以幫助患兒發展一些特別的技能，包括增進自尊感，和對他人感覺的移情作用。
研究者發現，擁有一個可愛寵物朋友的孤獨症患兒，能夠更好地安慰別人並分享所有物，然而那些沒有寵物的患兒則在這方麵沒有任何進展。
然而，根據法國布雷斯特醫院研究中心的研究小組報告，自出生以來就擁有寵物的患兒，在養寵物和發展社交技能方麵的關係方麵，則沒有以上研究中所提到的突出效果。
研究者表示，中途加入家庭的寵物成員可能具有比較新奇的價值，通過和寵物的互動，家庭成員之間的紐帶也會變得更為緊密。
馬琳 格蘭德喬治醫生和其同事開展了兩項研究，並在
首先，他們對平均年齡在11歲的24位孤獨症患兒進行分析，這些患兒都在法國接受日托管理。
寵物可以幫助孩子學會如何分享和表達移情作用。
其中大部分患兒在五歲以後都有了寵物，像狗，貓或兔子，而剩下的幾個從來沒有過寵物。
患兒的父母在孩子五歲時都曾接受過有關診斷方麵的調查，為了這項研究，他們又重新填了一份信息表，並回答了有關寵物的問題。
結果顯示，擁有寵物的孩子更願意與父母和其他孩子分享食物或玩具，還可以為那些傷心或受傷的人提供安慰。
然而，第二項研究中，那些自小就擁有寵物的患兒，和從來沒養過寵物的患兒之前就沒有以上描述的那種明顯區別。
科學家表示，孩子在年齡還小的時候，會有時間來照顧寵物，和它們玩耍，然而那些自出生以來就有寵物的小孩，和寵物之間會缺乏互動。
他們還注意到，另外的一些研究發現，寵物可以幫助患兒發展一些特別的技能，包括增進自尊感，和對他人感覺的移情作用。
譯者/克萊爾耶路撒冷
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