目的：評估呼吸治療師教育程度對其職業差異化的影響。結果：研究人員發現目前本科或專科學曆的呼吸治療師的性別、種族和工作滿意度等沒有明顯差別。在注冊的呼吸治療師中，有較高比例的高學曆人員。
來源：美國呼吸治療雜誌（Respiratory Care）
作者：美國芝加哥Rush大學Becker等。
方法：對美國呼吸照護學會2009年呼吸治療師人力資源部的調查數據進行二次分析。探究新進呼吸治療師的學曆（本科或者專科）和性別、種族、收入、職稱晉級、工作滿意度等之間的關係。
結果：研究人員發現目前本科或專科學曆的呼吸治療師的性別、種族和工作滿意度等沒有明顯差別。在注冊的呼吸治療師中，有較高比例的高學曆人員。
結論：目前本科或專科學曆的呼吸治療師的性別和種族沒有明顯差別。這項研究結論也質疑了之前認為提高呼吸治療師的學曆會降低呼吸治療師種族差異的觀點。Joyner在他的社論中指出，未來呼吸治療培訓和發展規劃目標中也應減少種族和民族差異。
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