為17日刊發《光山：努力辦好人民滿意的教育》稿件致歉本報記者 曲昌榮 光山縣公安局副局長歐陽明星介紹，12月14日7時44分，光山縣公安局文殊派出所接群眾報案稱，該鄉陳棚村小學門口有一名男子持刀砍傷學生多名。
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美國校園槍擊案的歸因，我們可撇開不論。需要思考的是，河南的校園傷害案中，為何300多個孩子生活其中的校園無人看守？為何有社會危害的疑似精神病人能“經常出去亂跑”？而當地拒絕采訪、封鎖消息甚至是教育局人員在辦公室玩遊戲、有關領導質疑“討論這有啥意義”，都折射出這起惡性事件背後的必然。22個受傷的孩子，暴露社會管理盲點。而每一個盲點，都可能成為吞噬生命的陷阱。消除這些盲點，需要更為精細、科學的管理方法，也需要更負責任的態度。社會歸因是必要的。但如果把一切推給社會，那也是另一種形式的偏頗。任何時代任何社會都有“反社會型人格”的人存在，這不是隨人的意願可以改變的。
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近日，上海市衛生局頒布《精神疾病防治服務規範(2012版)》，其中明確規定，社區衛生服務中心將在轄區常住人口中開展疑似患者調查，並列舉了一份行為異常人員線索調查問題清單，對於有過自殺或者自殘，過分話多、到處亂跑、亂管閑事等，對人過分冷淡，寡言少語、動作慢、什麼事情都不做甚至整天躺在床上，或無故不上學不上班不出家門不和任何人接觸等行為異常的人員，將作為疑似精神病患者的調查線索（據《新聞晚報》）。
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